Wonderful Conditioning

El niño aprende buena parte de sus acciones por medio de imitación de lo que ve en su entorno, lo que es socialmente aceptado o negado serán para él una constante incógnita mientras codifica sus normas de vivir y constituya lo que coloquialmente llamamos “cada cabeza un mundo”. Durante este tiempo su conducta está sujeta a la aceptación o reprobación de quien lo oriente en un momento determinado creando cierta dependencia mental a la hora de tomar alguna decisión. En el deporte sucede lo mismo, sin embargo este sistema puede generar inseguridades en la personalidad del niño, es bueno dejarlo que se equivoque en un juego para que aprenda, no pocas veces se dice que el éxito es el resultado de varios fracasos. El entrenador debe saber que existen errores fisiológicos propios de la edad que no le permitirán a un niño hacer algunas cosas y quizás otros si lo hagan pero la comparación no es buena amiga en estos casos, ya hablamos de edad biológica y cronológica y sabes sus diferencias.  

En los medios y métodos de trabajo ortodoxos se pueden encontrar cosas a favor y elementos en contra, de igual modo pasa o pasará en los métodos modernos, finalmente nada es perfecto aunque sin duda alguna siempre se busca lo mejor.  Como para este servidor planificar más que una ciencia es un arte, no puedo darte una receta que te lleve sin más remedio al éxito de tus objetivos. Lo que no debes olvidar es que la calidad tiene un peso ante la cantidad, si un deporte depende de aspectos técnico- tácticos y tu entrenamiento llega a un nivel de fatiga mental o física que impide el buen desempeño de esas herramientas, entonces la cantidad predomina sobre la calidad y estas en graves problemas, pues suena ilógico que una persona que invirtió un tiempo para enseñar la forma eficiente que coadyuva al rendimiento deportivo, más tarde con la idea de mejorar alguna capacidad condicional, valga decir, fuerza, resistencia entre otras, pierda el logro alcanzado o incluso de pasos inicial